Wydarzenie pt. „Narodziny w miłości” – Dni Otwarte Traktu Porodowego i Oddziału Neonatologicznego odbyło się 18 września 2026 roku w Wojewódzkim Szpitalu im. Zofii z Zamoyskich Tarnowskiej w Tarnobrzegu. Spotkanie wpisało się w ogólnopolską akcję Ministerstwa Zdrowia „Wrzesień – Miesiąc Profilaktyki Zdrowotnej”.

Głównym celem wydarzenia było wsparcie przyszłych rodziców, kobiet w ciąży i młodych mam.

W programie znalazły się m.in.:

•    Cykl wykładów eksperckich – dotyczących przygotowania do porodu, opieki nad noworodkiem, diety mamy, połogu oraz budowania bliskości z dzieckiem.

•    Zwiedzanie szpitala – możliwość zobaczenia Traktu Porodowego i zapoznania się z zespołem medycznym.

•    Konsultacje i pokazy praktyczne – m.in. z Certyfikowanym Doradcą Laktacyjnym, warsztaty pierwszej pomocy u noworodków oraz prezentacja oferty bezpłatnej Szkoły Rodzenia w Tarnobrzegu.

W akcji aktywnie uczestniczyły studentki Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Tarnobrzegu: Agnieszka Leśniak oraz Kamila Czernecka. Udział studentek odbył się pod opieką dydaktyczną i merytoryczną dr n. o zdr. Renaty Bajcarczyk, która podczas wydarzenia wygłosiła prelekcję pt. „Edukacja przedporodowa – dlaczego warto? Szkoła Rodzenia czy dr Google?”. 

Zaangażowanie studentów kierunków medycznych w Dni Otwarte oraz akcje profilaktyczne przynosi im szereg istotnych korzyści:

1.    Konfrontacja wiedzy teoretycznej z praktyką:

•    Możliwość obserwacji pracy doświadczonego personelu medycznego w realnym środowisku szpitalnym.

•    Zapoznanie się ze specyfiką funkcjonowania Traktu Porodowego i Oddziału Neonatologicznego.

2.    Rozwój kompetencji miękkich i komunikacyjnych:

•    Nauka bezpośredniej i empatycznej komunikacji z pacjentkami (kobiety w ciąży, młode matki) oraz ich rodzinami.

•    Przełamywanie barier w kontaktach i budowanie relacji opartych na zaufaniu.

3.    Networking i opieka mentorska:

•    Praca u boku autorytetów  i praktyków ułatwia płynne wejście w środowisko zawodowe.

•    Nawiązanie pierwszych kontaktów z potencjalnym pracodawcą (wojewódzkim szpitalem) i zespołem lekarsko-pielęgniarskim.

4.    Kształtowanie postaw prozdrowotnych i edukacyjnych:

•    Zrozumienie roli edukatora zdrowotnego i promotora profilaktyki.

•    Wzmocnienie poczucia odpowiedzialności zawodowej oraz budowanie portfolio osiągnięć w trakcie studiów.

Galeria: